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La profesora de La Zubia invita a los padres a acudir a sus clases para mostrar sus métodos
Educación
La profesora de La Zubia invita a los padres a acudir a sus clases para mostrar sus métodos
La Inspección abre una investigación para aclarar los motivos de la protesta de los padres hoy a las puertas del colegio Isabel la Católica de La Zubia.
A. González, Granada | Actualizado 21.01.2008 - 21:12La inspección de la Delegación provincial de Educación investigará los métodos educativos empleados por la tutora suplente de un grupo de tercero de Primaria del colegio Isabel la Católica de la Zubia.
Los padres de los 23 alumnos no llevaron ayer a los pequeños a clase en protesta por la formación que están recibiendo sus hijos. Se quejan de que la profesora, de más de 65 años, falta con demasiada frecuencia a clase y, cuando está, “dedica la mayor parte de las horas a que los niños canten y dibujen”.
Tras conocer la protesta de los padres, la profesora invitó ayer a los progenitores que tengan dudas sobre su profesionalidad a que asistan a clase para que ellos mismos vean cómo trabaja, explicó ayer el delegado provincial de Educación, Antonio Lara. El máximo responsable educativo en la provincia alegó que la edad de la profesora no es un obstáculo para que ejerza su labor con todas las garantías y pidió prudencia hasta que la inspección no elabore un informe detallado de la situación.
“El inspector de La Zubia valorará la labor de esta persona de forma exhaustiva, verá si se adecúa a la programación docente y cuál es el nivel de este grupo con respecto a los otros dos terceros de Primaria”, manifestó el delegado de Educación, quien mostró su preocupación porque los niños no entren al aula en los próximos días.
Ante las protestas de los padres la inspección ya había alertado a la profesora de la necesidad de que corrigiera su conducta, si bien el delegado de Educación pidió cordura porque “no podemos cambiar a los profesores de un centro porque a un padre no le guste cómo da las clases”.
Ayer, a las puertas del centro, los padres se quejaban de que “ha transcurrido un trimestre y nuestros hijos no han recibido la formación que les correspondía, no han aprendido prácticamente nada, apenas han completado en su conjunto un mes de clase y no existe progreso educativo”.
Y como ejemplo mostraron las cartillas de notas de sus hijos. En el primer trimestre los niños no tienen califación en las asignaturas de Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. La profesora se niega a evaluarlos porque la mitad de los temas no los ha impartido ella.
Los padres de los 23 alumnos no llevaron ayer a los pequeños a clase en protesta por la formación que están recibiendo sus hijos. Se quejan de que la profesora, de más de 65 años, falta con demasiada frecuencia a clase y, cuando está, “dedica la mayor parte de las horas a que los niños canten y dibujen”.
Tras conocer la protesta de los padres, la profesora invitó ayer a los progenitores que tengan dudas sobre su profesionalidad a que asistan a clase para que ellos mismos vean cómo trabaja, explicó ayer el delegado provincial de Educación, Antonio Lara. El máximo responsable educativo en la provincia alegó que la edad de la profesora no es un obstáculo para que ejerza su labor con todas las garantías y pidió prudencia hasta que la inspección no elabore un informe detallado de la situación.
“El inspector de La Zubia valorará la labor de esta persona de forma exhaustiva, verá si se adecúa a la programación docente y cuál es el nivel de este grupo con respecto a los otros dos terceros de Primaria”, manifestó el delegado de Educación, quien mostró su preocupación porque los niños no entren al aula en los próximos días.
Ante las protestas de los padres la inspección ya había alertado a la profesora de la necesidad de que corrigiera su conducta, si bien el delegado de Educación pidió cordura porque “no podemos cambiar a los profesores de un centro porque a un padre no le guste cómo da las clases”.
Ayer, a las puertas del centro, los padres se quejaban de que “ha transcurrido un trimestre y nuestros hijos no han recibido la formación que les correspondía, no han aprendido prácticamente nada, apenas han completado en su conjunto un mes de clase y no existe progreso educativo”.
Y como ejemplo mostraron las cartillas de notas de sus hijos. En el primer trimestre los niños no tienen califación en las asignaturas de Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. La profesora se niega a evaluarlos porque la mitad de los temas no los ha impartido ella.
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- Mercedes DíazAlcaldesa de La Zubia

- Juan Peña ‘El Lebrijano’Cantaor

- César OteizaFundador de Idealista.com

- Albert BoadellaActor y dramaturgo

- Óscar CanoTécnico del Granada CF
Vicente ValeroAlcalde de Churriana
Noel LópezAlcalde de Maracena
Antonio LaraDelegado de Educación
José I. LapidoMúsico granadino
Lori MeyersGrupo granadino de pop-rock
Pablo GarcíaAlcalde de Albolote
Gerardo SánchezAlcalde de Armilla





Yo tengo un familiar que ha tenido a esa profesora. los ha humillado, a hecho odios sordos, cuando los compañeros se metian con este, y encima culparlo a el de todo lo que le pasaba, en vez de mostrarle ayuda. o incluso amenazarlos si se atrevia a contarle algo a sus padres. . . . la suerte que tuvo es que no nos decidimos a denunciarla, por el niño, pero motivos no faltaban, podria estar un dia entero escribiendo cosas que ha echo esta persona, y no terminaria nunca.
Pero las ultimas no tienen desperdicio: La Directora del Centro llama a una madre hoy: "Tu hijo tiene varias faltas sin justificar, si acumula más de 5, y si no los traeis al cole, voy a tener que dar cuenta a Asuntos Sociales". Mira por donde ha ido a llamar a la mama del niño que requiere asistencia medica periodica obligatoria por una enfermedad que desgraciadamente tiene.
¿Como creeis que una profesora va a impartir la clase a sus alumnos, cuando tenga presente a una Inspectora sentada en su aula? ¿Cantando? ¿escuchando musica? ¿vamos niños que os toca leer un ratito a cada uno? PUES CLARO QUE NO. Dira: NIÑOS ¡SILENCIO¡, y a explicar pasito a pasito toda la lección de comocimiento del medio, con sus correspondientes ejemplos. ¡O es que somos tontos¡