La revista literaria Mercurio de la Fundación Lara aborda en su próximo número de febrero los desafíos a los que se enfrenta la enseñanza de la Literatura en España y que ha evidenciado el reciente Informe PISA.

El estudio, que alerta de la escasa comprensión lectora y del bajo hábito de la lectura, ha generado una serie de interrogantes acerca de las forma de impartir la asignatura de Literatura, el papel que tiene en el sistema educativo y si su enseñanza se considera o no una pieza fundamental para la adquisición de conocimientos. Así, el análisis de diferentes profesionales de la enseñanza de la Literatura como Amalia Vilches, Jacobo Cortines, José Ramón Ayllón o Antonio Orejudo, se complementan con las propuestas de nuevas fórmulas y con la labor de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.