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La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada colabora con la ONCE en un itinerario didáctico adaptado

  • Han participado escolares con ceguera, deficiencias visuales o sordocegera, quienes hicieron un acercamiento a la ciudad y su historia de una forma adaptada a sus necesidaded

En el itinerario participaron escolares.

En el itinerario participaron escolares. / R. G.

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada ha participado en el itinerario didáctico para afiliados de la ONCE Descubrir la Ciudad y su Historia mediante la Escultura, que ha contado con la colaboración del profesor de la UGR Andrés Palma Valenzuela

En el itinerario han participado un grupo de escolares afiliados a la ONCE con ceguera, deficiencias visuales o sordocegera, quienes hicieron un acercamiento a la ciudad y su historia de una forma adaptada a sus necesidades.

Para esta actividad se ha contado con la colaboración de la Universidad de Granada, gracias a la ayuda del profesor de la Facultad de Ciencias de la Educación Andrés Palma Valenzuela, del Departamento de Didácticas de la Ciencias Sociales, quien con sus explicaciones y lecturas de poemas hizo accesible al estudiantado una parte de la historia de su ciudad.

Todos los participantes pudieron descubrir las esculturas e historia de los personajes importantes de Granada. El tacto fue el recurso principal, pero también se hizo uso de las nuevas tecnologías (móviles y tablet). La actividad ha contado con el apoyo del Equipo Específico de Atención Educativa al Alumnado con Discapacidad Visual de Granada.

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