La brecha digital en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es hoy en día una cuestión generacional, y no tanto por razones de origen social, económico o de género. El año pasado el 85% de los españoles entre 16 y 29 años eran usuarios de esas tecnologías, mientras que el porcentaje cae hasta el 18% en los mayores de 60 años que navegan.

Éstas son algunas de las ideas en las que coinciden, y que han puesto por escrito, los autores -sociólogos, profesores universitarios, docentes, investigadores, etc- de un monográfico que publica el último número de la Revista de Estudios de Juventud, que edita el Injuve (Instituto de la Juventud), y que fue presentado ayer.

La primera generación de españoles cien por cien digital e interactiva, chicos y chicas que no conciben su vida sin internet, teléfono móvil o sin redes sociales, sin un ratón entre sus dedos, ya está aquí, es una realidad "que no tiene marcha atrás".

Ahora bien, muchos jóvenes y adolescentes españoles que están en colegios e institutos, o que se acaban de estrenar como universitarios, ignoran aún las enormes posibilidades que ese mundo digital les ofrece como espacio de aprendizaje, o como escenario donde desarrollar sus iniciativas, y se limitan a usarlo como lugar de entretenimiento y para relacionarse con sus iguales.

Esta nueva generación digital de españoles se relaciona en las redes sociales -la media de "amigos" está entre los 100 y hasta los 200- si bien los íntimos no llegan casi nunca a los 10, según destacó en la presentación del monográfico el director general del Injuve, Gabriel Alconchel, quien a sus 32 años se siente, según él mismo reconoció, un "inmigrante digital".

Pese al uso masivo de las redes sociales, el 80% de los jóvenes y adolescentes confiesa preferir la amistad personal frente a la virtual -sólo el 0,4% opta por esta opción-, y un 20% considera que no son comparables una y otra formas de amistad.

El estudio aporta otro dato interesante: el 48% de los jóvenes dicen estar dispuestos a utilizar las redes sociales u otras vías que ofrecen las TIC, para participar en movilizaciones "contra injusticias y corrupciones". Es más, el cuatro de cada diez estarían dispuestos a "ser promotores" de esas movilizaciones.

A Manuel Espín, escritor, periodista, director audiovisual y coordinador del monográfico, le llama la atención, a propósito del movimiento de "indignados", o del 15-M, que ha salido a la calle en estas últimas semanas en muchos lugares de España, el uso que se ha hecho de las tecnologías para convocar a los "cabreados", si bien luego "han recurrido a formas tradicionales, como las asambleas, para la toma de decisiones", destacó el experto.

Para Espín, esta primera generación "alfabetizada digitalmente" es también la primera "socializada en la red". "Los adolescentes están viviendo un cambio profundo en los modos de socialización, tanto primaria como secundaria, a través de las TIC, y van adquiriendo conciencia creciente de su capacidad de acción colectiva para la producción de estados de opinión y para la movilización".

"Lejos de conformarse con mirar y usar la red para consultar lo que otros publican, quieren tener su protagonismo en lo que sucede y se crea en la red", apostilló Gabriel Alconchel.

El director general del Injuve hizo hincapié en la necesidad, sin obviar los peligros que implica el uso de la red, "que se derivan de la propia vida social", de "poner el acento" en sus virtudes, en las inmensas posibilidades que ofrece para "el desarrollo social, político y económico" "Hay que desterrar la esquizofrenia social que hay en España hacia las TIC", insistió.