Despertar y alentar el interés de las chicas que cursan ESO por carreras tecnológicas y científicas universitarias es el objetivo principal de la visita que el delegado territorial de Conocimiento y Empleo de la Junta de Andalucía, Juan José Martín Arcos, y el director de la Fundación Pública Andaluza Parque Tecnológico de la Salud (PTS), Jesús Quero, realizaron a un taller de robótica incluido en el proyecto Ciencia y tecnología en femenino, un evento que se desarrolla entre ayer y el próximo día 11 en la sede de la Fundación PTS.

El proyecto Ciencia y tecnología en femenino es una iniciativa de la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE) con la que se pretende que aquellas alumnas que eligen la especialidad de ciencias o tecnología en educación secundaria posteriormente, cuando inicien su etapa universitaria, se decanten por titulaciones con las que reducir la brecha de género en estudios STEM (siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), ya que se detecta un porcentaje muy bajo de chicas en las aulas de las carreras de ingeniería y las más estrechamente ligadas a las TIC.

Martín Arcos hizo hincapié en lo acertado y oportuno de este proyecto, "pues hay indicadores certeros, como los que aporta la Universidad de Granada, que revelan que hay una proporción más elevada de chicos que de chicas en las carreras de Ingeniería. Los estudiantes varones son mayoría, casi abrumadora, y las jóvenes que inician su etapa universitaria no se decantan por estas titulaciones, donde hay que incidir que registran muy buenas perspectivas laborales.