Crear un mundo virtual con Kodu

Crear un mundo virtual, poder personalizar tu personaje de inteligencia artificial, dotarle de movimiento y de una ruta o añadir funcionalidad a cada escenario son algunas de las oportunidades que ofrece el curso Introducción a la creación de videojuegos con Kodu Game Lab. La empresa Formarktic (FMT) junto con Auriga Consulting y el apoyo de Microsoft, han puesto en marcha durante el mes de julio una iniciativa piloto de este curso, pionera a nivel nacional, en el Colegio Mulhacén de Granada.

Según el gerente de FMT, Ángel Molina, el proyecto da la oportunidad de que los niños sepan crear un videojuego con el uso de algoritmos simples. "El objetivo del curso es que los más pequeños aprendan a manejar el sistema de programación y crear un videojuego usando los conocimientos curriculares que se imparten en Kodu", afirma. Juan de Dios Bonillo, ingeniero informático de sistemas de FMT, será el docente encargado de esta experiencia piloto, junto con Molina.

La idea es que nada más abrir la puerta del aula del Mulhácen, se comience a motivar a los pequeños para que ellos mismos se vean capaces de crear un videojuego en un mes. Antes de ponerse en frente de un ordenador con el programa Windows, los niños se imaginan cómo será su mundo virtual, crean un escenario en el que un personaje, también inventado, es el protagonista, y determinan cuáles son sus misiones.

La Isla Perdida, La Gran Carrera o El Bosque de Manzanas son tres actividades que se desarrollan a lo largo del curso, que comenzó ayer. La Isla Perdida consiste en crear un entorno en el que se desarrollará un hipotético juego. Se darán las instrucciones para crear una isla con ciertas características para que los alumnos la realicen.

En La Gran Carrera se diseñará un circuito sobre el que se realizará una carrera de motos con tres participantes, dos controlados por la máquina y uno por el propio usuario. Y El Bosque de las Manzanas recreará un bosque que estará defendido por criaturas, en el que tendrán que recoger el mayor número de manzanas rojas antes de que maduren.

A raíz de este primer curso piloto, desde FMT se va a formar a nuevos tutores para siguientes cursos.

El curso comenzó ayer y todos los lunes, miércoles y viernes los alumnos se vuelven a congregar en el Colegio Mulhacén para enseñar este programa. Desde las 14:00 hasta las 15:00 horas, en torno a 14 alumnos divididos en 7 equipos de los cursos 4º, 5º, y 6º de Primaria se ponen manos a la obra y se sumergen en su propio mundo, y nunca mejor dicho.

El acto de clausura de este programa piloto será el día 31 de julio, cuando todos los alumnos ya hayan expuesto su proyecto y puedan así recibir un diploma por parte de un representante de Microsoft.

El programa Kodu está implantado en países como Estados Unidos o Inglaterra, y en Latinoamérica, y se basa en el sistema STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), por el que el niño aprende razonamiento lógico, orientación espacial, trabajo en equipo y aumenta su capacidad de atención y concentración. Además de eso, existen campeonatos a nivel nacional, regional y europeo para presentar el mejor videojuego creado.

Según Molina, Kodu aún no se había puesto en marcha en España y ellos han conseguido que, junto con la ayuda de Auriga Consulting (profesionales con más de 15 años en el sector de la educación) y con el apoyo de Microsoft (de la cual FMT es socia) se hayan sumado a este producto intercontinental.

Desde la página oficial de Kodu pueden ver diferentes mundos creados por estudiantes de otras nacionalidades. Este programa tiene la peculiaridad de que, a pesar de su simplicidad, puede ser utilizado para crear sistemas complejos y sirve para mejorar los conocimientos computacionales desde edades tempranas.

La nueva iniciativa está teniendo "tanto éxito" que desde FMT ya están preparándose para principios del curso siguiente. "En octubre comenzaremos con 22 cursos que se impartirán en colegios privados y concertados de Andalucía y Extremadura, y creemos que se extenderá más tarde a otras provincias".

La empresa granadina se siente satisfecha por un proyecto que solamente ha necesitado dos meses de trabajo, y que seguirá su curso a partir de octubre.