Granada

La Escuela Andaluza de Salud Pública debate un protocolo para atender casos de TDAH

  • Este protocolo establece canales para mejorar la fluidez y la rapidez en la toma de decisiones en los casos de detección del trastorno

La Escuela Andaluza de Salud Pública reúne a un millar de profesionales  para debatir un protocolo para atender trastorno por hiperactividad

La Escuela Andaluza de Salud Pública reúne a un millar de profesionales para debatir un protocolo para atender trastorno por hiperactividad / JESÚS JIMÉNEZ (Photographerssports)

La Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP) reúne hoy a cerca de un millar de profesionales de los sectores sanitario y educativo en unas jornadas dedicadas a debatir un protocolo diseñado por la Junta para personas con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

Los profesionales de diferentes sectores participarán en unas jornadas ideadas para conocer los elementos esenciales del Protocolo de Atención a Personas con TDAH, una guía puesta en marcha por la Consejería de Salud y Familias de la Junta.

Este protocolo establece canales para mejorar la fluidez y la rapidez en la toma de decisiones en los casos de TDAH, y al mismo tiempo facilitar a las familias un marco de referencia para obtener respuestas y herramientas que les ayuden a comprender el trastorno y colaborar en el proceso desde casa. También se detallan las rutas de actuación y la coordinación establecida entre profesionales del sistema educativo y sanitario.

El programa de las jornadas, que se celebran en la EASP, incluye la intervención de especialista como el pediatra Rufino Hergueta, del Centro de Salud Pino Montano B, que presentará las claves de identificación y diagnóstico de TDAH y ayudas previstas para las personas que lo padecen y sus familias.

La Jornada contará con la participación de la Federación Andaluza de Asociaciones de Ayuda al TDAH (FAHYDA) a través de su presidente, Juan Ángel Quirós, que aportará la voz de las familias y expondrá la situación que se produce cuando se diagnostica un TDAH en casa, las dificultades y las mejoras que reivindican.

Este foro permitirá además poner en común distintas experiencias de atención sanitaria y su coordinación con el sector educativo y ofrecerán la visión de la jefa de servicio de Orientación Educativa y Atención a la Diversidad, Ana Isabel Muñoz; y la asesora técnica de Orientación Educativa, Cristina Medinilla.

El programa también sumará la visión de la psicóloga clínica Alma Martínez y del psiquiatra Francisco Díaz, ambos pertenecientes a Unidades de Salud Mental Infanto-Juvenil; del especialista en Neuropediatría Joaquín Fernández; y de la especialista en Medicina Familiar y Comunitaria, María Ángeles Moreno.

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