Unas jornadas en Granada inciden en la "necesidad" de "visualizar" el trabajo del profesorado universitario asociado

La Universidad de Granada y el sindicato UGT analizaron, en el marco de unas jornadas, la figura del profesor asociado. Este tipo de vinculación con los estudios universitarios se crea en la década de los años ochenta del siglo pasado con el objetivo de incorporar a la institución docente la experiencia profesional de personas que puedan aportar al alumnado tanto conocimientos teóricos como prácticos. "Con el paso del tiempo, esta figura se ha convertido en algunas universidades en una alternativa para la contratación de personal que no reunía las condiciones que exigía la normativa, lo que además de originar una gran litigiosidad ha desnaturalizado esta figura tan importante en la formación práctica de los egresados", señala el sindicato.

"En este momento no existen estudios que evalúen lo que ha supuesto para la calidad de la enseñanza universitaria en nuestro país la presencia de los profesores asociados ni lo que ha representado su labor en la formación de personas licenciadas y egresadas, tarea pendiente que deberá acometerse en el futuro", señala la nota, que incide en que la jornada desarrollada en la Facultad de Ciencias "nace de la necesidad de dignificar su labor y visualizar el trabajo del profesor asociado para que las conclusiones de sus debates puedan contribuir a una mejora en la formación de los alumnos y además tenga su reflejo en la futura Ley de Universidades".

Los organizadores pretenden que esta primera iniciativa sirva para el inicio de una serie de acciones que profundicen en la configuración de esta figura docente y en el papel a desempeñar en el logro de una docencia de excelencia.

Tras la inauguración de la jornada, por parte de la rectora de la UGR, Pilar Aranda, y Antonio Oña Sicilia, secretario general de UGT-UGR, intervino Manuel Ortega, responsable estatal de universidades de UGT, hablando de La figura del profesorado.

A continuación, Manuel Torralbo, ex secretario general de Universidades de la Junta de Andalucía, disertó sobre el El papel del profesorado en el marco de las universidades andaluzas’. Y finamente, se ha celebrado una mesa redonda sobre El presente y el futuro del profesorado asociado, moderada por Javier Luna Quesada, profesor asociado de Derecho Administrativo. En ella han intervenido Miguel Ángel Motos Guirao, profesor asociado de Obstetricia y Ginecología; Juan Carlos Reina Fernández, profesor asociado de Urbanística y Ordenación del Territorio, y Pablo Luna Quesada, exprofesor asociado de Derecho Penal y actualmente profesor colaborador extraordinario de la Universidad de Granada.