Los empresarios granadinos también tienen algo que decir en cuanto a los nuevos grados que se ofertarán en las universidades andaluzas en los próximos años y, en concreto, la Universidad de Granada (UGR). La Consejería de Universidad, Investigación e Innovación ha iniciado una ronda de reuniones con el sector tecnológico "para tomarle el pulso a sus necesidades de perfiles profesionales con el fin de adecuar al mercado laboral el nuevo mapa de titulaciones universitarias de la comunidad".

Fuentes de la Consejería señalaron que, tras iniciar los encuentros en Málaga, la semana que viene están previstas reuniones en Sevilla, principalmente en el PCT Cartuja. "Se está montando agenda también para la semana del 5 de febrero reuniones en Granada", confirmaron las mencionadas fuentes.

El secretario general de Universidades, Ramón Herrera, mantuvo un encuentro con el director de Málaga TechPark, Felipe Romera, y con representantes de la multinacional tecnológica Accenture, con quienes también abordó la ampliación de plazas en enseñanzas tecnológicas para afrontar la cuarta revolución industrial o la futura implantación de los títulos duales. La UGR ya ha hecho pública la intención de la institución de impartir un nuevo grado en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial junto con la Universidad de Huelva y que además se dará en Granada y Melilla.

En cuanto a posgrado, la UGR ha remitido a la Junta su intención de recuperar el título de Derecho y Ética de la Inteligencia Artificial que se puso en práctica el pasado curso como título propio y que este año académico no se ha reeditado. Este nuevo posgrado, de darse, se hará junto con la UNIA y la Universidad de Sevilla. Otro máster TIC previsto por la UGR y la UNIA es el de Inteligencia Artificial y Big Data aplicada a Ciencias de la Salud.

A la par que se desarrolla el proceso para los nuevos títulos de grado y posgrado, la UGR contará con más plazas en Informática para el próximo curso, unas 50 más, y volverá a pedir un nuevo grupo para Telecomunicación. Este viernes, en consejo de gobierno, se aprobarán las plazas para el próximo curso 2024/2025.

Desde la Junta se ha insistido en más de una ocasión que tras una década con la oferta de títulos estancada, se va a actualizar el mapa de enseñanzas y adaptarla "a las necesidades de un mercado laboral claramente marcado por las innovaciones tecnológicas y digitales", indica la Junta en una nota.

A la reunión mantenida en Málaga le seguirán otras con el Parque Científico y Tecnológico Cartuja (PCT Cartuja) y sus principales tecnológicas y con el resto de sectores estratégicos de la economía andaluza a través de la Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA). También se prevé concretar reuniones en Granada para la primera semana de febrero.

Según el secretario general de Universidades el nuevo decreto de ordenación de enseñanzas universitarias “se convertirá en una herramienta esencial para adecuar el actual mapa a los nuevos retos profesionales”. El documento deberá tener en cuenta, entre otros aspectos, la estructura socioeconómica del territorio andaluz y su tejido productivo, así como las potencialidades y necesidades de su mercado laboral.

En ese contexto, Herrera se mostró en el mismo comunicado confiado en poder impulsar el peso de este tipo de carreras relacionadas con la transformación digital en la nueva oferta formativa, al tiempo que trasladó a sus interlocutores la posibilidad de ampliar plazas en los títulos tecnológicos ya existentes con el objetivo de dar una respuesta inmediata al mercado. En la UGR ya se sabe que habrá más plazas para Informática el próximo año académico y la intención es contar con otro grupo en Teleco para el 2025/2026. La Universidad ya ha iniciado el proceso para dotar de un nuevo inmueble a la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y Telecomunicación, donde además se prevé la firma de la cesión de un terreno por parte del Ayuntamiento para un centro mixto.

Los primeros pasos para la ampliación de plazas ya se han dado. Se ha mantenido una reunión de trabajo con los directores de las Escuelas de Ingeniería Informática y se les va a solicitar a los rectores un estudio del coste económico que tendría dicha medida. “A partir de ese primer informe, desde la Junta podremos analizar las implicaciones que conllevará ese aumento para el sistema en aquellas enseñanzas que más se adecúen a esa revolución tecnológica y que más demanda laboral acumulan, como son Informática e Ingeniería, especialmente en el área de las TIC”, indicó Herrera.

Este mapa de titulaciones también prioriza la creación de los grados y másteres duales, que son aquellos que contemplan la posibilidad de que el estudiantado complemente su proceso formativo con una actividad en una empresa o institución. Según Herrera, “esta medida tiene como finalidad favorecer la empleabilidad del estudiantado y su incorporación adecuada al tejido productivo, además de garantizar personal cualificado a sectores que lo necesiten”.

Pero para ello “es crucial que las universidades cuenten con la colaboración del tejido productivo, ha subrayado, para añadir que “desde la Administración autonómica debemos poner el acento en estrechar la relación entre universidad y empresa, puesto que este tipo de enseñanzas tendrá éxito en su implantación si la inmersión formativa en los centros de trabajo es real e integral”.