La Universidad de Granada (UGR) suscribe la declaración de la Conferencia Nacional de decanas y decanos de Educación -de la que forma parte la Facultad granadina- que rechaza la propuesta del Ministerio de Educación que permitiría contratar como docentes interinos a personas que no tengan el título del máster de Secundaria. Este título es habilitante y requisito indispensable para acceder a la carrera docente y en la UGR son cada curso unas 2.000 las personas que se matriculan en el mismo.

Según el comunicado de la Conferencia de Decanos "el anuncio supone una agresión directa a la profesión docente, a los cientos de miles de titulados y estudiantes del Máster de Secundaria y a las universidades de este país como responsables de la formación inicial del profesorado". El MAES -siglas del máster- sustituyó al anterior Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) en 2010.

"La decisión de los máximos responsables de la educación de este, país que integran la Conferencia Sectorial de Educación (Ministerio y comunidades autónomas) y que en el día de ayer [por el pasado jueves] llegaron a este acuerdo, contradice todas sus declaraciones previas y compromisos manifestados con la mejora de la profesión docente y supone un ataque directo a los cientos de miles de titulados que en la última década no han tenido oportunidades de empleo o han sido empleados en condiciones precarias como consecuencia de la falta de oferta pública de empleo y la tasa de reposición cero impuesta en el sector educativo", indica la declaración. "Esta decisión, supone además un ataque directo a las universidades y a quienes formamos al profesorado de este país soportando, como hemos soportado estos años, una masificación crónica de las aulas y unas condiciones críticas de trabajo", reconocen los decanos, que entienden que no hay razones que justifiquen la medida del Ministerio, además de apuntar a la "falta de previsión" y a la "incapacidad de contratación y gestión de las listas de sustitución" en las comunidades.

La Conferencia de Rectores (CRUE) indicó en otro comunicado que la "flexibilización, 'de manera excepcional y temporal' de los requisitos formativos para los futuros profesores, sería necesaria –en la situación tan excepcional que vivimos– si no fuese posible encontrar funcionarios interinos docentes en posesión del Máster que acredita la formación didáctica para ejercer la docencia en ESO".