Finexit, el 'escape room' de educación financiera que pone a prueba al alumnado de FP en Granada

El alumnado del IES Ángel Ganivet de Granada ha visitado este miércoles el escape room itinerante de Finexit. Los estudiantes del módulo de Comercio y Marketing se han adentrado en una historia de ciencia ficción, que trata de poner a prueba sus conocimientos en finanzas y empresa. Finexit es un recurso educativo que surge de la colaboración entre la Cámara de España y Fundación Mapfre.

El escape room tuvo lugar en un autobús, que se situó en la avenida de la Argentinita. A lo largo de la mañana, los alumnos trabajaron por tandas, en cinco grupos de unas 10 o 12 personas, en lo que Finexit llamó 'misión Ares-VII', un reto que los situaba en un escenario espacial ficticio. Los participantes debían imaginarse rescatando a la fundadora de una empresa irreal (Midas Corp), que había desaparecido en el planeta Marte. El reto contrarreloj ha obligado al alumnado del centro granadino a superar los desafíos y a trabajar en equipo, poniendo a prueba su educación financiera. Han tenido que realizar balances de empresas, contratos, pólizas de seguros, cambios de divisas, además de trabajar con conceptos como el IBAN.

"La formación financiera es fundamental, no solo para el desarrollo profesional, sino también para la economía doméstica", ha comentado para Granada Hoy la delegada territorial de Educación, María José Martín. "Desde un presupuesto, una factura o un análisis DAFO. Todo está relacionado con la toma decisiones del día a día", ha subrayado Martín. La delegada ha estado también acompañada del concejal de Juventud, Fernando Parra, de la concejala de Educación, Encarnación González, del gerente de la Cámara de Comercio de Granada, Joaquín Rubio, y del representante de la Fundación Mapfre en Granada, Julio Burgos.

Precisamente, Burgos ha subrayado la importancia de iniciativas lúdicas y didácticas como esta para crear los perfiles profesionales del futuro. "Con aprendizajes como estos comienzan las pequeñas inversiones en el mundo real", ha comentado el representante de Mapfre. Burgos ha señalado además la proyección que se espera de esta iniciativa. "Este martes estuvimos en Loja, hemos estado también en Jaén, y visitaremos esta semana Almería. Son 150 centros de Formación Profesional los que se pretenden visitar en total este año", ha explicado Burgos. Esta es ya la tercera edición de la ruta Finexit, que cuenta con cofinanciación de la Unión Europea. Este curso escolar se espera que participen cerca de 8.000 jóvenes, han indicado desde la organización.

"Al alumnado le ayuda mucho que estas actividades se hagan en horario lectivo", ha comentado la concejala de Educación mientas el segundo grupo del miércoles realizaba el reto. Los participantes han recibido una breve explicación de la historia para, posteriormente y acompañados de un guía, acceder al autobús. "Debéis trabajar en equipo, no competir", ha explicado el guía mientras asignaba diferentes tareas a uno de los grupos. El espacio estaba totalmente equipado con pantallas, paneles y luces, simulando una nave espacial. Además, la actividad ha contado con la participación de una figurante que interpretaba a la protagonista de la historia ficticia.

"La práctica es decisiva en cualquier aprendizaje, pero en la FP es esencial. Esta actividad permite desarrollar habilidades fundamentales para las empresas, como puede ser el trabajo en equipo, el pensamiento crítico o la capacidad de afrontar retos" ha explicado en una nota la directora de Formación, Empleo y Emprendimiento de la Cámara de Comercio de España, María Tosca. Tal y como recalcan desde la organización, iniciativas como Fenixit pretenden combatir los últimos datos que señalaban que la competencia financiera del alumnado español de 15 años sigue por debajo del conjunto de la OCDE. Así lo indicaba, dicen, un informe de PISA, en el que también se señalaba hay un porcentaje muy inferior de estudiantes excelentes en esta materia.