Los pacientes más pequeños del Clínico de Granada celebran el carnaval en el aula hospitalaria

Alumnado del Centro de Formación Profesional La Inmaculada ha colaborado en talleres de manualidades, de disfraces y cuentacuentos

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Los pacientes más pequeños del Clínico de Granada celebran el carnaval en el aula hospitalaria
Los pacientes más pequeños del Clínico de Granada celebran el carnaval en el aula hospitalaria / Junta de Andalucía

El Hospital Universitario Clínico San Cecilio de Granada, dependiente del Servicio Andaluz de Salud (SAS) de la Consejería de Sanidad, Presidencia y Emergencias, está celebrando el carnaval con actividades para hacer más llevadera la estancia de los pacientes más pequeños del centro.

El aula hospitalaria y el área de hospitalización de Pediatría se han convertido en una fiesta de disfraces gracias a la colaboración del alumnado del Centro de Formación Profesional La Inmaculada y a la participación de niños y niñas, madres y padres, así como profesionales del hospital.

La celebración forma parte de las actividades desarrolladas conjuntamente entre el servicio de Pediatría y el centro La Inmaculada a través de las que una veintena de alumnos de segundo curso del ciclo Técnico Superior en Educación Infantil visitan el aula hospitalaria del Clínico San Cecilio. En total, se celebran seis jornadas de convivencia con fiesta de disfraces, talleres de cuentacuentos, teatro de marionetas y talleres de manualidades en los que los más pequeños han elaborado materiales para decorar el aula.

Desde el hospital se agradece la colaboración del alumnado y profesorado de La Inmaculada ya que han contribuido a hacer disfrutar de mañanas muy diferentes a los pacientes ingresados en Pediatría, así como a sus familias.

Los pacientes más pequeños del Clínico de Granada celebran el carnaval en el aula hospitalaria
Los pacientes más pequeños del Clínico de Granada celebran el carnaval en el aula hospitalaria / Junta de Andalucía

Aula Hospitalaria

El aula hospitalaria ofrece clases compensatorias adaptadas al nivel educativo de cada niño o niña para garantizar que continúen su proceso de aprendizaje con normalidad. Con ellas, se pretende paliar el absentismo escolar motivado por problemas de salud y ofrecer a niños, niñas y adolescentes (de entre 3 y 14 años) la posibilidad de disfrutar un ambiente distendido que les ayude a sobrellevar su enfermedad. Igualmente, los menores de tres años pueden asistir al aula acompañados por un adulto.

Para ello, según Vanessa Román, maestra del aula hospitalaria, “además de las clases, desarrollamos un amplio programa de actividades educativas y lúdicas durante el curso, muchas en colaboración con asociaciones y voluntarios”. Entre ellas se incluye la conmemoración de días internacionales, así como encuentros con colectivos profesionales como el cuerpo de Bomberos del Aeropuerto de Granada. El servicio de Pediatría y el aula colaboran además con entidades como la Fundación Theodora, la Fundación Espadafor y Cruz Roja.

Gracias a estas aulas infantiles se estimula y favorece el desarrollo físico, afectivo, intelectual y social de los menores, y se trata de paliar el retraso escolar que puede ocasionar la hospitalización, al tiempo que posibilitar actividades atractivas y lúdicas.

Los pacientes más pequeños del Clínico de Granada celebran el carnaval en el aula hospitalaria
Los pacientes más pequeños del Clínico de Granada celebran el carnaval en el aula hospitalaria / Junta de Andalucía

El aula se ubica en la sexta planta en el área de Pediatría y permanece abierta de 09.00 a 14.00 horas, de lunes a viernes, a lo largo del curso escolar. Durante los fines de semana y los periodos no lectivos, como las vacaciones de Navidad, Semana Santa o la época estival, suele acoger, además, actividades lúdicas.

La puesta en marcha de estos espacios está regulada por un acuerdo de colaboración entre la Consejería de Sanidad, Presidencia y Emergencias y la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. A través de él se atienden las necesidades educativas de los pequeños hospitalizados y se facilita el contacto entre los docentes hospitalarios y los de los centros educativos, para seguir, en la medida de lo posible, el ritmo del curso escolar. En ellas, los docentes tratan de asegurar la continuidad del proceso de enseñanza de los menores y ofrecen asesoramiento a los padres y madres con el fin de facilitar su colaboración en las actividades programadas.

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