El primer encuentro 'InfluCiencia' celebrado en Granada ha analizado el impacto de la ciencia española a nivel social, político y mediático, y ha debatido sobre los resultados del proyecto InfluScience, plataforma que mide visibilidad y atención de publicaciones en medios y plataformas sociales.

Este encuentro, cuya presentación ha sido presidida por la rectora de la UGR, Pilar Aranda, ha estudiado esta iniciativa que mide influencia social a través de las menciones en Twitter, la política a partir de las menciones en informes, la mediática de la aparición en noticias y la influencia educativa a través de las menciones en Wikipedia de las investigaciones.

Todos los datos se pueden visualizar en la plataforma, donde se muestra al personal investigador y los artículos científicos más destacados en las plataformas y redes sociales durante el quinquenio 2016-2020. 'InfluScience' recoge el perfil de 4.209 investigadores de España y 4.697 artículos, en ambos casos, clasificados por un indicador denominado "Influratio".

Asimismo, se presentan los resultados desglosados a través de 22 campos científicos diferentes y en cada uno de ellos se muestran los 250 artículos y autores más influyentes. Para elaborar la clasificación se han analizado un total de 434.827 artículos publicados por personal científico nacional en la base de datos "Web of Science". La herramienta Altmetric ha facilitado el estudio del impacto en las redes sociales, un trabajo con el que se han localizado 3.596.296 menciones a las publicaciones españolas.

La plataforma es uno de los principales resultados del proyecto 'InfluScience' (InfluCiencia), enmarcado en el Plan Nacional financiado por la Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación en la convocatoria de 2019. Esta iniciativa cuenta con un equipo de investigación liderado desde la UGR por Daniel Torres Salinas y Esteban Romero Frías.

'InfluScience' pretende avanzar hacia un nuevo marco de evaluación de las publicaciones científicas y del impacto que generan, en la línea de algunas plataformas e investigaciones ya existentes que respaldan la necesidad de extender, dentro de las universidades, estrategias para mejorar la gestión de los datos "altmétricos".