Los estudiantes del instituto Clara Campoamor de Peligros leen casi un centenar de libros durante el periodo que cursan la ESO. Todo ello gracias a Juana María García, una de las profesoras de Lengua y Literatura de este centro que ha creado un programa de fomento de la lectura de gran éxito. Por ello, la Junta de Andalucía le rindió ayer homenaje a esta profesora, pero también a otras dos iniciativas que han conseguido fomentar la lectura entre los estudiantes.

El acto de homenaje, celebrado en la Delegación de la Junta, fue presidido por la consejera de Educación, Mar Moreno,l junto con las delegadas María José Sánchez y Ana Gámez , que entregaron el galardón a las iniciativas desarrolladas en el instituto Clara Campoamor de Peligros, el AMPA Pedro Antonio de Alarcón del colegio rural Alpujarra de Bérchules y la biblioteca del Instituto Montes Orientales de Iznalloz.

Las tres iniciativas premiadas son ejemplo de buenas prácticas que han sabido hacer de las bibliotecas espacios de colaboración y de encuentro entre los sectores educativos. La profesora Juana María García Jordán desarrolla un programa de lectura que ha permitido que el alumnado llegue a leer casi 100 libros, pero también imparte cursos a profesores sobre un programa de lectura que ella misma creó. El proyecto parte de la idea de que la difusión de la lectura tiene que ser la base fundamental de la enseñanza. En la actualidad este programa de lectura se está llevando a cabo en centros educativos de Honduras.

El AMPA Pedro Antonio de Alarcón del colegio público rural Alpujarra de Bérchules colabora con el profesorado en la organización y funcionamiento de la biblioteca, convirtiéndose en ejemplo ante sus hijos del valor de la lectura. Desde el curso 2003/04 han realizado un trabajo conjunto con toda la comunidad escolar donde docentes, familias y centro del profesorado han hecho realidad el proyecto de la biblioteca escolar.

En los últimos seis años, la biblioteca escolar del Instituto Montes Orientales de Iznalloz ha integrado los objetivos propuestos desde los distintos departamentos, programas y proyectos del centro y además fomenta la lectura y la competencia digital del alumnado. Esta biblioteca, presente en la Red Profesional de Bibliotecas Escolares de Granada, ha aportado algunas de sus experiencias como la guía del alumno y guías de lectura para vacaciones. También cuenta con el espacio Bitácora de la biblioteca, donde el centro difunde sus actividades, el glog de la biblioteca y su propio Twitter.

Mar Moreno resaltó el "magnífico trabajo" que se hace desde las bibliotecas escolares para fomentar la lectura y mejorar la comprensión lectora entre los alumnos andaluces. La consejera también subrayó la implicación del profesorado en estos proyectos que les permite realizar actividades que "redundan" en la mejora de la comprensión lectora del alumnado. De hecho, explicó, "no es una casualidad que Andalucía, por primera vez en su historia, ha superado la media nacional en comprensión lectora, tras su participación en la prueba internacional Pirls".