Día de la Paz

Alumnos que progresan olímpicamente

  • Centros como el Ave María San Cristóbal celebran el Día de la Paz, con guiños a las Olimpiadas, buscando mejorar la convivencia y la integración

Alumnos que progresan olímpicamente

Alumnos que progresan olímpicamente / G.H. (Granada)

El Covid-19 no impide que desde los centros escolares se siga trabajando por formar a sus alumnos no solo en contenidos sino también en valores. Por esta razón, y con motivo de la celebración del Día de la Paz los centros educativos inscritos dentro de la red andaluza de Escuela: Espacio de Paz como el Ave María San Cristóbal han desarrollado una iniciativa en la que, con guiños a los Juegos Olímpicos, trabajan la convivencia, la igualdad, la solidaridad, la tolerancia y la diversidad.

Bajo el lema Progresa Olímpicamente, los alumnos de San Cristóbal de infantil, primaria, secundaria y educación especial han realizado una marcha –con abanderados y antorcha– representando a cada uno de los cinco aros olímpicos con los que se visibilizan “los distintos talleres que se están trabajando y que tienen como objetivo seguir haciendo del centro un espacio de paz”, tal y como señala una de las coordinadoras de este proyecto, Mari Carmen Pérez.

De esta manera, las distintas clases han tomado como referencia uno de los cinco colores de las anillas que se asocian a distintos talleres y proyectos con los que profundizar en distintas cuestiones de carácter social: las repercusiones del acoso escolar, el modo de superar prácticas relacionadas con el micromachismo, cómo afrontar la resolución pacífica de conflictos y cómo atender a la diversidad y la integración en aula. Sobre este último proyecto, una de las tutoras, Esther García, ha subrayado la importancia que tiene reforzar este tipo de enseñanzas: "en clase conviven alumnos con Asperger, TDAH, discapacidad auditiva y capacidades intelectuales límites, ¿qué mejor que trabajar sobre la realidad de nuestro día a día y fomentar la integración y cohesión sociales?".

Sara Rodríguez es alumna de cuarto de ESO y se encarga de liderar uno de los proyectos que están trabajando en el aula: "Mi hermana pequeña tiene Síndrome de Down y voy a explicarles a mis compañeros cómo se puede mejorar la convivencia y la integración con este tipo de personas a través de mi propia experiencia". No será la primera vez que Sara hable a sus compañeros ya que esta misma charla la dio el año pasado a otro grupo de alumno: "Estas charlas funcionan, en un año se han notado los resultados y cada vez está más normalizado compartir nuestra clase y nuestro colegio con todo tipo de personas, sean como sean", asegura.

Como día marcado rojo en el calendario, el Día del a Paz no sólo ha servido para que los alumnos avemarianos de San Cristóbal profundicen en la gestión de las relaciones sociales y la convivencia; también, ha dado pie a inaugurar alguna de las instalaciones que dan sentido al carisma y al modelo educativo de la fundación: el aula manjoniana, un espacio al aire libre donde enseñar jugando, con mesas, gradas e instalaciones deportivas donde el alumnado aprende en contacto con la naturaleza, junto a los restos arqueológicos de la muralla zirí y unas inmejorables vistas a Granada y la vega.

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