Jóvenes andaluces presentan sus proyectos de investigación en el Parque de las Ciencias de Granada

Este martes ha dado comienzo el I Congreso de Investigación en el Aula que ha reunido, en el Parque de las Ciencias de Granada, al alumnado y profesorado de ocho centros educativos andaluces, cuyos proyectos han sido seleccionados dentro del programa del mismo nombre.

Esta primera edición se ha organizado en colaboración con el programa CIMA de la Junta de Andalucía, el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Universidad de Granada, el Instituto Andaluz Interuniversitario en Ciencia de Datos e Inteligencia Computacional (DaSCI) y el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (IACT).

El uso de la IA para identificar los recursos hídricos y cuidar el patrimonio hidráulico, la vinculación entre agua y el desarrollo de ecosistemas, la física de lo pequeño, la geometría griega o la música robótica son algunos de los temas centrales de los ocho proyectos participantes provenientes de siete de las ocho provincias andaluzas (todas con la excepción de Huelva), que desde las 10 de la mañana están siendo presentados por el alumnado en sesiones de 10 minutos, en la Sala Faraday.

El programa Investigación en el Aula tiene como objetivo fomentar la investigación y la innovación científica como parte de la actividad normal en las aulas, con el fin de proporcionar al alumnado y profesorado la oportunidad de exponer en el Parque de las Ciencias el trabajo realizado en las aulas. Y este año ha cambiado su formato a un congreso que da la posibilidad al alumnado de exponer el trabajo que han realizado en las aulas y también conocer los resultados de las investigaciones del resto de participantes de otros centros educativos.

Las investigaciones están siendo expuestas en paneles informativos y van acompañadas de material complementario y de apoyo como vídeos o maquetas.Además, los centros bilingües tendrán la opción de presentar sus proyectos en español y en otra lengua comunitaria. Los proyectos quedarán a disposición del público en la página web del Servicio de Educación del Parque de las Ciencias.

Las exposiciones se han programado en tres tandas entre las que se abre un debate con preguntas a investigadores de la UGR, del CSIC y del IACT. A mediodía, Javier Hernández-Andrés, catedrático en el Departamento de Óptica de la Universidad de Granada, ofrecerá un espectáculo de ciencia y magia para todos los asistentes.

Tras él, el Servicio de Educación del Parque de las Ciencias impartirá el taller «Frío, frío», el alumnado y profesorado disfrutará de visitas organizadas al Planetario y a BioDomo y el resto de la tarde quedará libre para conocer otros espacios del complejo museístico.