La Consejería de Educación y Deporte ofertará para el próximo curso 2022/2023 un total de 12.384 plazas  públicas del primer ciclo de Educación Infantil (de 0 a 3 años), 185 más que en el curso anterior. El dato es destacable si se tiene en cuenta el descenso sostenido en cuando a la natalidad que sufre la provincia. En 2020 hubo en Granada 7.039 recién nacidos, según el Instituto Nacional de Estadística (INE). En 2021, dato que es todavía provisional, el número apenas repuntó hasta los 7.091 nacimientos. Estos índices son los más bajos de la serie histórica, muy lejos de los registros que se daban hace apenas diez años: En 2011, por ejemplo, vinieron al mundo 9.260 bebés en Granada. 

Por otro lado, tras el procedimiento de adhesión que ha tenido lugar en el mes de enero, se ha incrementado la red en cinco centros granadinos para el curso 2022/2023, con lo que son ya 212 lo centros educativos adheridos al Programa de ayudas a las familias. 

Andalucía es la cuarta comunidad con mayor tasa de escolarización de este alumnado, alcanzando un 48,8% en este curso, ya en los niveles anteriores a la pandemia. Se trata de cifras que superan con creces las recomendaciones de la Unión Europea para este año 2022, que se sitúa en una tasa de cobertura superior al 33%. La escolarización en esta etapa educativa no obligatoria está considerada esencial en el desarrollo cognitivo de los niños y con repercusión directa en su futuro rendimiento académico, además de suponer una importante medida para la conciliación familiar, indica la Consejería en un comunicado.

Presentación de solicitudes

La presentación de las solicitudes de admisión que accedan por primera vez a una escuela infantil de titularidad de la Junta o a uno de los centros adheridos al programa de ayudas a las familias para el fomento de la escolarización en esta etapa se podrá realizar de forma telemática del 1 de abril al 3 de mayo, ambos inclusive, a través de la Secretaria Virtual de la página web de la Consejería de Educación y Deporte.

La solicitud se podrá presentar también, en el mismo plazo, por duplicado en el centro educativo elegido, acompañada de la documentación indicada en el impreso. Previamente, los centros publicarán en sus tablones de anuncios el número de plazas vacantes por cada uno de los tramos de edad, así como su área de influencia.

Asimismo, las familias podrán pedir en el mismo periodo, del 1 de abril al 3 de mayo, la bonificación de los servicios de atención socioeducativa y comedor escolar en el centro del primer ciclo de Educación Infantil (hasta tres años) que soliciten, con el fin de reforzar el apoyo a las familias para la escolarización en esta etapa educativa.

Los centros educativos publicarán en su tablón de anuncios el día 9 de mayo la relación provisional de solicitudes baremadas y se abrirá entre el martes 10 al lunes 23 de mayo el plazo para la presentación de alegaciones. Las listas definitivas se publicarán entre el 24 y el 30 de mayo y la matrícula deberá formalizarse del 1 al 10 de junio.

Aumento "incomprensible" de adhesiones

La elevada cantidad de plazas vacantes y la compleja situación económica de los centros sigue siendo el caballo de batalla de los profesionales del sector, indican desde la Coordinadora de Escuelas Infantiles de Andalucía (CEI-A). Actualmente, se estima que hay unas 40.000 plazas vacantes, es decir, aproximadamente un 35% del total, señala CEI-A en un comunicado, que resalta que esto hace "muy complicada la supervivencia de los centros de primer ciclo de Educación Infantil, que cuentan con, aproximadamente, 10.000 trabajadoras, y que siguen sufriendo los efectos de la caída de la natalidad, del aumento incomprensible de las adhesiones y, como última puntilla, la crisis provocada por la pandemia". El hecho de que haya plazas vacantes (y zonas en las que hay listas de espera) ya fue evidenciado por un informe de la ONG Save the Children.

No obstante, la llegada de los Fondos Europeos debe ser un balón de oxígeno, estima la Coordinadora. “Seguimos pendientes de la Proposición No de Ley que presentamos desde Andalucía, más el recurso presentado por Fenacein en Europa, para que los 123 millones de euros destinados a crear nuevas plazas gratuitas en nuestra comunidad para el 0 a 3 años se destinen a fomentar la gratuidad en las ya existentes en la red de centros públicos y adheridos”, indica el presidente de CEI-A, José Luis Victorio.