La UGR pone en marcha un programa de innovación docente
El proyecto habilita a los alumnos de Medicina para realizar una valoración clínica
Como novedad, los estudiantes de la Universidad de Granada (UGR) comenzarán sus prácticas durante el tercer curso de carrera y no a partir del cuarto curso, como hacían hasta ahora.
Conocer la importancia clínica y valoración de los síntomas más prevalentes en Patología General: disnea; dolor torácico; dolor abdominal y déficit neurológico, y su participación e implicación en los grandes síndromes, en medicina primaria y urgencias, es uno de los objetivos generales del proyecto de innovación docente que lleva por título Iniciación clínica básica centrada en la práctica médica, que dirige el profesor Pedro José Romero Palacios, del departamento de Medicina de la UGR.
Pero son muchos otros los objetivos generales y específicos de este proyecto que ya se ha puesto en marcha, como experiencia piloto, en la Clínica Inmaculada y en Nuestra Señora de la Salud, donde 50 alumnos -veinticinco en cada hospital- vienen realizando prácticas con enfermos reales.
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