Granada pierde 851 plazas para la escolarización del próximo curso

La provincia tendrá 10.296 puestos escolares de nuevo ingreso y estrenará al menos 28 aulas gracias a la reducción de la ratio en tres años

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Aula en un centro eductivo de Granada. / Antonio L. Juárez / Picwild

Granada pierde 851 plazas de nuevo ingreso en el proceso de escolarización para el próximo curso escolar 2026/2027 con respecto a este año académico. Según los datos facilitados por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucúa, en la provincia se ofertarán 10.296 puestos para alumnadon de tres años. Este número es menor que el dato ofrecido por la misma Administración para el mismo procedimiento hace justo un año, cuando se dispuso de 11.147 vacantes.

El motivo es bien conocido. Nacen menos bebés. Si en 2013, según datos del Instituto Nacional de Estadística, nacieron en Granada 8.340 criaturas, en 2023 fueron apenas 6.754. Este movimiento a la baja, sostenido desde hace décadas, ha llevado a la Consejería a plantear una vieja demanda de la comunidad educativa, la reducción de ratios.

Será después del proceso de admisión y matrícula cuando se pueda determinar, con los números en la mano, si esta medida sirve para amortiguar el efecto que la bajada de la natalidad en la provincia tiene en los centros educativos. Colegios incluso de zonas muy pobladas de Granada capital han visto en los últimos años cerrar unidades o reagrupar alumnado en aulas mixtas con escolares de distintas edades, medidas que hasta hace poco únicamente se tomaban en entornos rurales. Es el caso del CEIP Federico García Lorca o Reyes Católicos, en el Zaidín, con aulas mixtas en Infantil.

El número máximo de escolares por aula se fija para septiembre de 2026 en 22, en lugar de 25. La medida comenzará a aplicarse en las clases de tres años para avanzar en toda la etapa de forma progresiva durante los siguientes años. Con esta medida se calcula, según el dato de la Consejería, la creación de al menos, 28 aulas nuevas, muy probablemente en colegios del Área Metropolitana, donde en los últimos años se ha trasladado el aumento de demanda de puestos escolares al calor del aumento de la población.

Según un informe del sindicato CCOO para la provincia de Granada con información del curso 2024/2025 en colegios de Albolote, Alhendín, Atarfe, Belicena, Churriana de la Vega, Cúllar Vega, Las Gabias, Huétor Vega, La Zubia o Maracena, entre otras localidades, tenían más de 25 alumnos por aula. Esto es posible gracias a la posibilidad que da la norma de matricular hasta un 10% más de alumnado por clase y superar, por lo tanto, el tope de 25 escolares máximo por clase.

En cuanto al dato de 28 aulas nuevas que podrían crearse el próximo curso gracias a la esperada bajada de ratio, éste podría ser incluso mayor, estima la Junta, conforme avance el proceso de escolarización que se inicia este mismo domingo 1 de marzo.

El procedimiento de escolarización se extiende tanto para las familias con menores que acceden por primera vez al sistema educativo como aquel alumnado ya escolarizado que solicite plaza en otro centro. La solicitud de plaza se podrá hacer desde el 1 al 31 de marzo en los 438 centros públicos y concertados de la provincia que imparten segundo ciclo de Infantil (de 3 a 6 años), Primaria, Educación Especial, ESO y Bachillerato. En total, son 155.449 puestos. Son también 459 vacantes menos que el dato ofrecido hace un año para este 2025/206 (155.908).

Públicos y concertados

Los números que ofrece la Administración corresponden a las plazas sostenidas con fondos públicos, tanto en centros de la Junta como en privados concertados. Pese a la reducción del global de vacantes, los porcentajes entre las dos modalidades se mantienen prácticamente igual.

Así, en tres años para el próximo curso el 80,77% de las plazas correspondían a centros públicos, el resto (19,23%) a privados concertados. Para este año académico que encara el tramo final hace un año se informó de que el 79,81% de las plazas eran para centros públicos y el 20,19% para privados concertados.

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