El Parque de las Ciencias ha sido este fin de semana la sede andaluza del programa Hands on particle physics en el que participan más de 13.000 estudiantes de 52 países de todo el mundo y con el que se pretende fomentar vocaciones científicas por la física de partículas. Durante el día de ayer, 60 estudiantes de 2º de Bachillerato y 30 docentes, de 30 centros educativos de toda Andalucía se han reunido en el museo para analizar datos extraídos por el Gran Colisionador de Hadrones del CERN en Ginebra. Los resultados se han expuesto al final de la jornada con un intercambio de información y experiencias a través de videoconferencia con otros estudiantes concentrados en Dortmund y Göttingen en Alemania, Trento en Italia y Praga en la República Checa.

Los estudiantes, trabajando por parejas con ordenadores portátiles, analizaron sucesos reales registrados en el detector ATLAS del Gran Colisionador Hadrónico (LHC) del CERN. Con estos datos, identificaron partículas elementales producidas por colisión protón-protón en el LHC, han localizado el bosón Z y buscado el bosón de Higgs de forma similar a cómo lo han hecho los físicos en Ginebra. Además, tuvieron la oportunidad de conectar con científicos del CERN quienes les han ayudado a comprender mejor los resultados obtenidos y a comprobar que muchos de los conceptos que aprenden en clase de física están en la base de investigaciones punteras que se están desarrollando.

Junto a los expertos del Gran Colisionador de Hadrones, a lo largo de la jornada los estudiantes han recibido clases teóricas impartidas investigadores de la Universidad de Granada que también les ayudaron en el análisis de los datos, al tiempo que han presentado los estudios de Física en la UGR y trasladaron a los más jóvenes la importancia de la actividad científica y el estímulo que supone descubrir cosas nuevas que mejoran la calidad de vida de toda la sociedad.

Esta jornada, que alcanza este año su undécima edición, se ha completado con la proyección de planetario Fantasma del Universo. La caza de la materia oscura ha comenzado. De forma paralela, los docentes acompañantes han participado en una charla sobre el programa de estancias que ofrece el CERN para el profesorado de secundaria.